Interaktiva tavlor.

Vi har två smartboards på våran skola och om vi har tur kommer en till att finnas efter jullovet. Arbetslaget samlades en em och provade på olika program , vi gick även ut på nätet och strömmade in film och kollade olika hemsidor. Jag tycker verkligen om detta verktyg i skolan. Känns aktuellt och möjligheterna att vara spontan i arbetet ökar.
Vid en vanlig tavla har man arbetet förutbestämt och om en elevs tankar eller frågor handlar om ngt annat än vad jag hade planerat får man ta med sig detta tills nästa tillfälle. Med en smartboard är det bara att hänga på. Det som är bra är ju också att om ngn är sjuk kan man skriva ut det man har gått igenom och lämna till denne när den kommer tillbaka. En stor nackdel är dock att man inte kan skriva lika mycket på en smartboard som en vanlig tavla, ytan är mindre. Det tar också mycket tid att lära sig om de olika programmen, men det är det väl värt tror jag. Något annat som kan vara svårt är om tekniken krånglar.

Lärande spel

Nu har jag provat ngt jag aldrig trodde att jag skulle - krigsspel på nätet. Arbetslaget samlades och vi var så taggade att spela World of warcraft, detta hör man ju om här och där hela tiden. Nu skulle vi kanske äntligen förstå oss på hur detta spel som vi tycker bara går ut på att smarbeta för att döda. Kanske ändå kan utveckla och lära ungdomar mer än vi förstår? Vi skaffade konton och lät datorn ladda ner allt som kom upp i skärmen. Det tog en stund och trots våra försök så kom vi aldrig fram till hur vi skulle få igång spelet. Lite besvikna så provade vi Battelfield, här verkade det till en början gå bättre med även sista nerladdningen här gick i stöpet för oss. Jag gick då in på spelportalen och spelade ett superhjältarspel. Man skulle rädda djur och hinna i mål på bästa möjliga tid. Det tog en stund att få ordning på kordinationen i fingrarna så att det flöt men när det väl gjorde det så var det kul.
På em när jag kom hem så kollade jag mina mejl, där hade jag fått meddelande från Battelfield. Genom att öppna detta och acceptera så kunde jag spela även detta spel. Jag provade, hade även här lite problem att förstå alla kommandon för att gubben skulle göra det jag ville. Förstår fortfarande inte allt.
Jag tror och vet att spel lockar elever och skulle gärna använda mig av det i undervisningen. Använder olika hemsidor för exempelvis multiplikationsövningar, detta är ju inte ett krigsspel men ändå ngt eleverna kan göra hemma när de ändå sitter vid datorn. På spelportalen finns även olika frågesportspel, de är bra att ha i undervisningen.

E-möten!

Nu har vi skypat i arbetslaget, det var enkelt att komma igång och roligt att göra ihop. Jag gillar skype jättemycket. Dock var inte mötesrummet Adobe Connect öppet så här körde vi fast. Vi pausade från detta ett tag. Vid ett nytt tillfälle var platsen öppen och vi kunde dela uppgiften mellan varandra. Jag kommer inte att använda mig av Adobe Connect, ser inte riktigt hur jag skulle göra. Dels så tycker jag att den känns lite krångligt. Däremot så tycker jag skype känns som ett bra verktyg. Tror att mina elever skulle ha stor glädje av detta verktyg, vi har en del elever som flyttar och det här är ju ett billigt och roligt sätt att fortsätta hålla kontakten igenom.
Vi har även samarbete med ngr utländska skolor och där skulle jag vilja använda skype så att eleverna kan prata med varandra skolor emellan. Jättebra engelskaträning för att inte prata om motivationen att kunna konvercera på engelska.
Jag brukar använda chatten för att kommunicera på webben, detta gillar jag. Jag föredrar inget före det andra utan tycker de är bra båda två.
Kan inte se hur jag skulle använda mig av videokonferans i jobbet, vi som arbetar är här samtidigt och har rutiner för när vi träffas för att planera.
Fördelarna med detta arbetssätt är ju att kunna samarbeta med personer på distans. Nackdelen är att jag inte helt kontrollerar tekniken för detta.

Dela och lagra dokument.

Googles docs var ett intressant sätt att lagra sina dokument på.
Det var enkelt att skapa och publicera ett delat dokument. Däremot var det svårare att förstå om man gjort alla uppgifter samt att veta hur man skulle redovisa detta i sin blogg.
Jag kan tänka mig att jag kommer att använda detta till olika infolappar som ska ut till eleverna, mina kollegor kan då direkt se om ngt saknas eller behöver ändras.
Det kan också vara ett sätt för mig att jobba med eleverna, de kan skriva och jag kan gå in och hjälpa och vägleda dem direkt i texten.
Risken med att använda detta arbetssätt är om fel personer kommer åt dokument som är känsliga.

Här är länken till mitt dokument som publicerades:
http://docs.google.com/View?id=ddx2wptv_3d86tbnd6
Om länken inte fungerar finns mitt publicerade dokument nedan, "Nu skriver jag en dikt!"

Nu skriver jag en dikt:'

Nu skriver jag en dikt:'

 

Dagen i dag är morgondagen du drömde om igår!

 

Vad har du gjort av den drömmen?

Jag håller på att förverkliga den! Berit

RSS

Jag tycker att det här med RSS är ett fiffigt sätt att hålla koll på olika saker som man är intresserad av.
Jag kommer nog att använda den här tjänsten i fortsättningen, bla lektion.se är ett ställe jag ofta kollar på och genom detta kan jag lätt se om det har inkommit ngt nytt. Samtidigt kan jag se andra saker som intresserar mig. Jag behöver inte känna att "tänk om jag har missat ngt".
Ser bara fördelar för mig med denna tjänsten, kände ju inte till den innan och har inte använt den så länge att jag känner ngr nackdelar med den.
Detta kommer jag att använda för att hålla mig uppdaterad om nya skoltips!

Min första blogg.

Hej nu har jag skapat mina andra blogg. Min första har krånglat och krånglat, nu har jag gett upp den och istället skapat en ny. Nu känner jag mig hoppfull igen, dags att komma igång med mitt bloggande.
Jag tror att man bloggar för att man är intresserad och nyfiken på hur andra tänker och agerar i sin vardag. Man vill kanske också synas själv.
Jag har själv aldrig bloggat tidigare och har därför mycket liten erfarenhet av det. En fördel är nog att man snabbt kan få svar och tips på saker man är intresserad av. En nackdel är nog att man kan bli beroende och kanske känner sig tvingad att alltid komma med bra inlägg.
Jag tror att bloggandet kan leda till att jag skapar en ny kanal mellan mig och mina äldre elever. Kanske jag kan ha en "Frökens blogg" där jag varje vecka skriver lite vad som väntar samt vilka läxor som gäller. Då kan ju eleverna själva gå in där och uppdatera sig. De kan ju även delge sina tankar som är mycket värdefullt för mig. Kanske kan de även få i uppgift att göra inlägg där som handlar om att argumentera i olika frågor, kanske tycker de att detta arbetssätt känns mer tilltalande än att skriva på papper och lämna in.